Главная»Философия»Информация

 

Авторская программа «Философия» для учащихся начальной школы была разработанаМ.В.Калужской в 1999 г. Программа постоянно корректировалась и по сей день успешно преподается во 2-4-х классах гимназии. Построена как чередование тем с экзистенциально-этической проблематикой («Жизнь и смерть», «Добро и зло», «Смысл жизни и счастье» и др.) с темами, развивающими абстрактно-логическое мышление («Причина и цель», «Дедуктивный метод Шерлока Холмса», «Софизмы и парадоксы», «Анализ и синтез» и др.) и творческое воображение («Путешествие в мир снов», «Проект «Добрая страна», «Грамматика фантазии» и др.).  

Данный курс полезен и как обобщающий: он затрагивает общезначимые, сквозные темы, помогающие усвоить и применить учебный материал, помогает детям отказаться от  шаблонов, побуждая к поискам собственного – уникального - решения.

Формы проведения уроков варьируются: это обсуждения, беседы, «мозговые штурмы», диспуты, ролевые и сюжетные игры, тренинги, творческие конкурсы и т.д. Обязательно проводятся занятия с участием родителей – в качестве экспертов, оппонентов, соперников, «групп поддержки» и т.д. Отметочная система не применяется;  достижения учеников оцениваются вербально либо наградными значками и жетонами.

С 2008-2009 учебного года философию в начальной школе преподает Г.В.Зарипова, учитель начальных классов, прошедшая стажировку у автора программы.

*     *     *     *

Составительская программа «Философия» подготовлена М.В.Калужской для учащихся 10-11-х классов. Курс философии входит в учебные планы гуманитарного и экономического профилей; помимо этого, любой старшеклассник может выбрать философскую проблематику для выполнения проектно-исследовательской работы.

Философия - не только школьный предмет; являясь основой мировоззрения, она обычно интересует старшеклассников не только в плане предпрофессионального, а более широкого - жизненного выбора.

На занятиях, больше напоминающих свободные дискуссии, ведется принципиальный разговор о целях и ценностях, о путях и возможностях самоопределения. Смысловым ядром в преподавании курса является духовное становление  молодого человека. А конкретные философские школы и их знаменитые представители – лишь богатый материал, позволяющий точнее выбрать свой путь.

Курс делится на теоретический и практический блоки. Участие в семинарах актуализирует лекционный материал посредством  различных видов деятельности (учебной, проектно-исследовательской, коммуникативной, игровой) и разнообразных форм проведения занятий (дискуссий, конференций, дебатов, сюжетно-ролевых и деловых игр, бреймстормингов, интеллектуальных состязаний, «творческих встреч», викторин и др.).

Таким образом, курс философии в профильной школе выполняет очень важную гуманитарную задачу: он помогает старшеклассникам в их ценностном самоопределении, помещая выбор сферы будущей деятельности в более широкий контекст выбора жизненного пути.

В итоге более 50% выпускников гимназии впоследствии проявляют высокую социальную активность (входят в органы самоуправления, профсоюзы, политические движения, творческие и проектные группы). 

Последние новости

Молодёжь и терроризм в проектном формате

Молодёжь и терроризм в проектном формате

11-классники Алина Лагунова и Тимофей Коротин стали победителями районного тура НПК по общественно-политическому направлению.

16 Февраля 2019 Кафедра обществознания | Лента «Корифея»
Мастерские мечты-2

Мастерские мечты-2

Продолжаем рассказывать о самых интересных мастерских Лицейского дня.

Диоген и Эпикур набирают учеников

Диоген и Эпикур набирают учеников

В 10-м классе на уроке философии прошла презентация школ античных мудрецов.

"Если Бог это Бог, то Он есть"

"Если Бог это Бог, то Он есть"

Очередное заседание философского клуба было посвящено доказательствам не/существования Бога.

Календарь событий

Статистика