Главная»Литература»Информация

 

Литература – одна из важнейших учебных дисциплин, ей принадлежит ведущее место в эмоциональном, интеллектуальном и эстетическом развитии школьника, в формировании его миропонимания и национального самосознания. Специфика литературы как школьного предмета определяется сущностью литературы как феномена культуры: литература эстетически осваивает мир, выражая богатство и многообразие человеческого опыта в художественных образах.

Преподавание предмета в гимназии осуществляется в соответствии с программой по литературе для общеобразовательных учреждений под редакцией В.Я. Коровиной. Данная программа обеспечивает изучение предмета на базовом уровне.

Изучение литературы на базовом уровне систематизирует представления учащихся об историческом развитии литературы, позволяет учащимся глубоко и разносторонне осознать диалог классической и современной литературы с жизнью.

Курс строится с опорой на текстуальное изучение художественных произведений, решает задачи формирования читательских умений, развития культуры устной и письменной речи, опирается на традицию изучения художественного произведения как  источника мыслей и переживаний, как основы эмоционального, интеллектуального и нравственного развития  человека.

Приобщение к богатствам отечественной и мировой художественной литературы,  культурным ценностям нации и человечества позволяет формировать нравственные ориентиры, потребность в чтении, пополнять словарный запас, расширять кругозор учащихся, развивать их эстетический вкус и литературные способности. 

Цель литературного образования в начальной, основной и старшей школе определяется как воспитание грамотного компетентного читателя, человека, имеющего  привычку к чтению и потребность в нем как в одном из важнейших средств познания мира и самого себя.
Компетентность читателя предполагает:

  • способность к полноценному восприятию литературных произведений в контексте духовных ценностей национальной и мировой художественной культуры;
  • готовность к самостоятельному общению с книгой, к диалогу с автором через текст, к выбору своего круга чтения;
  • овладение системой знаний, умений и навыков по предмету;
  • развитие речевых, интеллектуальных и творческих способностей;
  • освоение через  предмет литературы представлений о мире, способствующих успешной социальной адаптации учащихся;
  • совершенствование умений и навыков работы с книгой и другими источниками информации.

Последние новости

Лицейский день по-шарташски

Лицейский день по-шарташски

На площадке "Корифей-Шарташский" день игр прошёл ярко, весело, интересно и познавательно.

Наши журналисты в фокусе

Наши журналисты в фокусе

12 октября корифеи участвовали в деловой игре "Законы жизни редакции".

День чтения в "Корифее"

День чтения в "Корифее"

6 октября гимназисты начальной школы присоединились к областной акции тотального чтения.

Современная модель школьной библиотеки

Современная модель школьной библиотеки

В гимназии прошла читательская конференция с участием специалистов школьных библиотек Екатеринбурга и Свердловской области.

25 Сентября 2017 Абдулина Юлия Павловна | Лента «Корифея»

Календарь событий

Статистика