Все проекты
Создание эффективной педагогической команды Проект открыт 30.03.2015

Создание эффективной педагогической команды

Для реализации данного проекта Гимназии в 2015 г. присвоен статус Муниципальной стажерской площадки Управления образования Администрации г.Екатеринбурга по теме "Формирование эффективной педагогической команды как фактор успешного внедрения ФГОС" (Распоряжение ГорУО №567/46/36 от 03.04.2015).

Это означает, что в течение трех лет будет вестись плановая работа с екатеринбургскими школами (по 1-2 от каждого административного района) по данному направлению.

Проект также вышел в финал Всероссийского конкурса инноваций в образовании «КИвО-2015» (под эгидой НИУ-ВШЭ) и был представлен потенциальным партнерам и инвесторам в Москве в сентябре 2015 года.

Паспорт проекта

Проект предполагает создание и апробацию модели поэтапного формирования эффективной педагогической команды, способной к комплексной реализации стандартов второго поколения на основе стабильного качества образовательных результатов.

Цели проекта

разработать модель формирования эффективного школьного коллектива, основанную на технологиях командной работы и развитии метапредметных компетенций учителя;

апробировать модель на базе нескольких пилотных школ г.Екатеринбурга, Свердловской области и (возможно) других городов и регионов РФ.

Задачи

предложить «профессиональный стандарт» педколлектива, способного к успешному введению ФГОС и других модернизационных направлений;

построить алгоритм создания эффективного коллектива;

освоить технологии командной работы для развития надпредметных и личностных компетенций учителя;

запустить процесс формирования коллективов нового типа в пилотных школах;

обеспечить мотивационную готовность к получению учащимися новых образовательных результатов: предметных, метапредметных и личностных.

Результаты

В итоге осуществления проекта будет создана и апробирована модель формирования педагогического коллектива (команды) нового типа. Что обеспечит качественный сдвиг: переориентацию на новую результативность учащихся и всей образовательной организации в долгосрочной перспективе. 

Основным теоретическим результатом явится описание модели формирования педагогического коллектива, включающее его «профессиональный стандарт», новые требования к внутренней аттестации (Положение) и описание системы внутришкольного повышения квалификации (всего 2 а.л.)

Практическими результатами являются

изменения в профессиональных позициях учителей, в формах и методах их взаимодействия, 

реорганизация образовательного процесса на основе новых ФГОС;

выход на новую (компетентностную) результативность.

Таким образом, разработанный в ходе проектирования механизм формирования эффективного педагогического коллектива даст возможность образовательному комплексу (района, города) либо партнерскому объединению школ усилить совокупный педагогический ресурс, укрепив школьные команды с расчетом на перспективу и ослабив риск субъективных факторов. И тем самым обеспечить более успешную реализацию ФГОС.

 

.

Последние новости

Факторы успеха для молодых учителей

Факторы успеха для молодых учителей

7 февраля в гимназии "Корифей" прошёл семинар-практикум «Факторы успеха: программа повышения педагогической эффективности».

08 Февраля 2019 Мамылин Артём Андреевич | Лента «Корифея»
Победный сценарий

Победный сценарий

Трое педагогов начальной школы - Т.Г. Дикина, Е.Л. Соколова и В.В. Лаптева - стали победителями Всероссийского конкурса «Качественное образование – будущее России».

06 Февраля 2019 Начальная школа | Лента «Корифея»
Форум обществоведов

Форум обществоведов

Учителя кафедры общественных наук Е.Г. Баранюк и Н.В. Воронова приняли участие в работе Х Регионального Форума "Обществознание в школе".

05 Февраля 2019 Кафедра обществознания | Лента «Корифея»
Партнёрство как технология

Партнёрство как технология

11 января классные руководители гимназии выехали на тренинг по отработке "мягких" навыков эффективной коммуникации и продуктивного сотрудничества.

Календарь событий