В гимназии сложилась преемственная двухуровневая образовательная система:

  • основная школа (5–9 классы) – обучение с применением различных форм социального проектирования, (8–9 классы)  –  предпрофильная подготовка и начало профильного обучения;

  • старшая профильная школа (10–11 классы) – профильное обучение в форме индивидуальных учебных планов или профильных классов (в зависимости от особенностей и запросов конкретной параллели).

Наполняемость классов – до 25 человек. Для занятий иностранными языками и информационными технологиями классы делятся на подгруппы.

Наши преимущества: 

  • предпрофильная подготовка в 8 классах;

  • изучение двух иностранных языков (английского как основ­ного на углублённом уровне и французского/немецкого по выбору); 

  • непрерывное экономическое образование;

  • углублённое изучение русского и английского языков;

  • освоение информационных технологий на уроках и во внеурочной деятельности;

  • использование активных, практико-ориентированных форм образования;

  • проектно-исследовательская и олимпиадная деятельность;

  • возможность обучения по индивидуальному учебному плану или в режиме экстерната.

Главное для раннего подросткового возраста – освоение разных социальных ролей и отношений, приобретение опыта разнообразной деятельности. Гимназия предоставляет подросткам большой диапазон возможностей:

  • участие в работе органов школьного самоуправления и социальных проектах;

  • шефскую и волонтерскую деятельность;

  • работу в школьных СМИ: газете, радио, сайте и др.;

  • научно-исследовательскую работу;

  • занятия в предметных кружках и клубах, интеллект-школе «Корифей Плюс», «олимпийской сборной» и др.; 

  • деятельность творческих коллективов (вокальных, танцевальных, театральных и пр.);

  • спортивные занятия (футбол, баскетбол, общая физ.подготовка);

  • познавательные путешествия (языковые школы, краеведческие маршруты и пр.);

  • тренинги сплочения, лидерские программы и пр.

Параллельно в основной школе гимназисты овладевают важнейшими мыслительными и техническими навыками:

  • логическими операциями и приемами (сравнения, обобщения, классификации, переноса и пр.);

  • технологиями учебного проектирования;

  • навыками слепой десятипальцевой печати;

  • приемами элементарного конспектирования;

  • азами публичного выступления и презентации;

  • умением вести дискуссию, аргументировать;

  • навыками самоорганизации (включая постановку целей и задач, планирование деятельности, самоконтроль, самооценку и т.д.).

Каждый гимназист имеет право получить консультацию педагога в соответствии с расписанием консультаций. В случае необходимости можно организовать дополнительные занятия с педагогом по любому предмету (обращаться к руководителю подразделения).

В гимназии  действует рейтинговая система оценки достижений учащихся 8–11 классов. Каждый гимназист по итогам триместра и учебного года может увидеть свои достижения не только в учебной деятельности («академический рейтинг»), но и в олимпиадах, НПК, конкурсах любого уровня («олимпийский рейтинг»). 

Кроме того, рейтинговая система учитывает достижения в общественной деятельности, искусстве и спорте. Все баллы суммируются с учётом коэффициентов в зависимости от значимости достижения. Рейтинг является накопительным. Особый вес рейтингу личных достижений ученика придают международные дипломы и сертификаты (РСЕ и САЕ, звания мастера спорта, призёра международных олимпиад и конкурсов). Если Вы получили почетные звания, сертификаты или дипломы вне школы, обязательно принесите их завучу: мы учтем все значимые достижения. 

Большое внимание уделяется формированию навыков исследовательской и проектной деятельности. Овладение ими – задача каждого гимназиста. По вопросам выбора темы и формы проектно-исследовательской работы обращайтесь к педагогам-предметникам.

Если ученик желает участвовать в каком-либо учебном, научном, социальном или досуговом проекте, он может обратиться к координаторам проектов: 

Последние новости

Куколка для мамы

Куколка для мамы

На площадке "Корифей-Шарташский" пятиклассники готовили подарки мамам.

День добрых дел

День добрых дел

В День добра гимназисты собирали вещи для Арамильского приюта.

13 Ноября 2019 Сомова Мария Михайловна | Лента «Корифея»
Как стать бизнесменом

Как стать бизнесменом

Выпускник гимназии, ныне руководитель IT-компании, Игорь Дербенев провёл открытые уроки для учащихся 8-11 классов.

12 Ноября 2019 Абдулина Юлия Павловна | Лента «Корифея»
Школа для футбола

Школа для футбола

Корифейские футболисты заняли 1 и 3 места в отборочных играх общероссийского проекта «Мини-футбол в школу».

11 Ноября 2019 Кафедра физической культуры | Лента «Корифея»

Календарь событий