Кабинеты:

36, 37, 39, 40, 41, 43

Руководитель подразделения 

Каменских Ирина Геннадьевна, заместитель директора по учебной работе, учитель математики.

E-mail: kamenskih_ig@koriphey.ru

Предметы: 

Обучение грамоте (1 кл.), русский язык (1-4 кл.), риторика (2- 4 кл.), литературное чтение (1-4 кл.), математика (1-4 кл.), английский язык (1-4 кл.), немецкий/французский язык (2-4 кл.), окружающий мир (1-4 кл.), физическая культура (1-4 кл.), ИЗО (1-4 кл.), музыка (1-4 кл.), информатика и ИКТ (1-4 кл.), технология (1-4 кл.), основы религиозных культур и светской этики (4 кл.).

Наши плюсы

• высокий профессионализм, качество и стабильность;

• предметный принцип преподавания; 

• два иностранных языка (английский язык + немецкий или французский по выбору);

• мультимедийность + проектность;

• творческий задор;

• усиление классного руководства работой воспитателей;

• качественная организация детского досуга; 

• креативное оформление школьной среды. 

Школа полного дня

Образовательная программа построена на основе УМК "Перспектива". Во второй половине дня реализуется программа внеурочной деятельности, представленная следующими курсами и факультативами:

• Малая олимпийская сборная,

• НПК "Совенок. Проба пера",

• легоконструирование,

• курсы иностранного языка (Кембридж),

• секция карате,

• спортивный факультатив ОФП,

• шахматная студия.

• кружок бисероплетения,

• хор,

• вокальный ансамбль,

• танцевальный коллектив "Mix-Danse",

• изостудия "КисТочка",

• курс декоративно-прикладного искусства.

Рекомендации от "Началки"

• Общение имеет основополагающее значение для развития детей. Им необходимо понимать и быть понятыми. Ребенок не должен бояться или стесняться говорить со взрослыми. Ему нужно четко понимать, что решить проблему можно только обсудив ее. Вызывайте ребенка на разговор, делитесь с ним своими заботами и чувствами, просите совета. Если вы расстроены или рассержены, говорите об этом и объясняйте причину.

• Организованный режим дня – залог продуктивного обучения. Если вы будете валяться в постели до 10-и часов, а ребенку ставить будильник на 7.00, то выстроить режим вряд ли получится. Создавайте планы-графики для всей семьи (например, на выходные) и следуйте им. Необязательно рассчитывать каждый шаг; главное – показать сыну/дочери, что соблюдение режима действительно помогает.

• Привить ребенку любовь к чтению – это один из главных шагов к успешному образованию. Как это сделать? – Читайте сами и вместе с детьми, показывая свой интерес и увлечение, делитесь впечатлениями от прочитанного, читайте вслух и декламируйте наизусть.

• Для каждого человека правильное питание – это источник энергии. От этого зависит и состояние здоровья, и улучшение памяти и мышления. Для ребенка этот фактор особенно важен. Поэтому имейте в виду, что на деньги, выданные на посещение буфета, ваш юный гимназист купит, скорее всего, сладости. Объясняйте ему, как важно есть горячие блюда и не подменять обед перекусом.

• Приучить ребенка к самостоятельности значит пробудить в нем такие качества, как , дисциплинированность, ответственность и веру в собственные силы. Часто обычные жизненные неудачи и маленькие учебные провалы полезны тем, что учат самостоятельно справляться с ними. Превращайте ошибки своих детей в новые возможности!

• Гаджеты в гимназии используются только в учебных целях на ряде предметов по требованию педагога. Безлимитное общение с компьютером обедняет речь, притупляет интуицию и ограничивает возможности полноценного общения. Соблюдайте баланс в отношениях с техникой!